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Mittlere touristische Schule

Otona Župančiča 4, Belgrad, Serbienn

Aktuell:

Die touristische Schule ist Teil eines Pilotprojekts der Reform der mittleren Fachausbildung in Serbien, das das Ministerium für Bildung und Sport und die Europäische Agentur für Rekonstruktion durchführen. Mehr hierüber lesen Sie in der Rubrik Reformprojekt

 

Aktuallisiert am
29.11.2007.

Die Reform

Um auf die Bedürfnisse der Wirtschaft, die momentanen Bedürfnisse der Einzelnen für die Anstellung im Beruf und die Bedürfnisse der Unternehmen nach ausgebildeten Arbeitskräften  zu antworten, hilft die Europäische Union der serbischen Regierung bei einer bedeutenden Reform der mittleren Fachausbildung und Weiterbildung.

Die Mittlere Touristische Schule ist in die zweite Phase der mittleren Fachausbildungsreform einbezogen. Die Schule wird bis Anfang 2007/2008 zusätzliche PC-Ausstattung, Videoprojektoren, zusätliche moderne Ausstattung für die Kochbereich bekommen, damit der Unterricht nach europäischen Standards organisiert werden kann, wie im Sinne der technischen Ausstattung so auch im Sinne der Unterrichtsmethoden.

 

Die Tafel, Kreide und die wiedergegebene Lektion aus dem Buch werden langsam zur „alten Schule“ gezählt. Um interessant und anregend zu sein muss die Unterrichtsstunde heute der Aufnahmeweise der Kinder angepasst sein, wie sie es gelernt haben die Informationen aufzunehmen. Neue Methoden im Unterricht und das Bestehen auf praktischer Ausbildung und Inovationen verlangen nach Professoren, die ausgebildet sind, diese Ansprüche zu erfüllen.

 

Wie auch im Verlauf der ersten, so wurden auch im Rahmen der zweiten Phase zwei Professoren ausgewählt, die die Funktion des internen und externen Veränderungsträgers ausüben werden.

 

In der Mittleren Touristischen Schule wurden für diese Aufgaben Stojsavljevic Jelena, Dipl. Pädagogin, die die Funktion des internen Veränderungsträgers ausüben wird und Masic Sasa, Dipl. ecc., der die Funktion des externen Veränderungsträgers ausüben wird, ausgewählt.

 

Ihre Grundaufgaben sind die Entstehung des internen Schulnetzes, Unterstützung der Professoren bei der Realisation von neuen Unterrichtsprogrammen, Kontaktherstellung mit andern Fachschulen in Serbien, der lokalen Gemeinschaft, den Gemeindevertretern und lokalen Institutionen, den Eltern und anderen interessierten Gruppen. Um für die Ausübung dieser Aufgaben ausgebildet zu sein werden sich die Veränderungsträger in der nächsten Zeit gesonderten Ausbildungsmassnahmen unterziehen:

·        Allgemeinausbildung im Bereich der Unterrichtsmethoden, Fachpädagogik, Kommunikation und Arbeitstechnik für externe und interne Veränderungsträger

·        Spezifische Ausbildungen nach Sektoren aus dem Bereich der angewandten Fachpädagogik, Unternehmensentwicklung, Rechnernutzung, Entwicklung von Marketingprojekten und der englischen Sprache für fachliche Unterrichtsfächer

·        Spezifische Ausbildungen für Versuchsprofile mit Arbeitspraxis in Unternehmen und Partnerschaftsentwicklung mit Unternehmen aus dieser Abteilung.

Bis September 2007. wenn in den Schulen der Unterricht nach neuen Unterrichtsprogrammen beginnen wird, sind 9 Seminare für externe und interne Veränderungsträger geplant, die in der Zwischenzeit ihre neuerworbenen Erkenntnisse ihren Kollegen überbringen werden.

Für Professoren und Schuldirektoren werden Fachseminare und Ausbildungen organisiert, um für die Realisation der neuen Programme in den Schulen und die Führung im Einklang mit den Prinzipien des modernen Menagements vorbereitet zu sein.

Für die Realisation der zweiten Phase des Reformprogramms der Fachausbildung hat die Europäische Union über die Europäische Agentur für Rekonstruktion 6 Millionen Euro gesichert (natürlich im gesamten Betrag, der an die Schulen, die am Programm teilnehmen, verteilt werden wird).

Das Reformprogramm der mittleren Fachausbildung wird durchgeführt mit technischer Assistenz des Konsortiums, der angeführt wird vom deutschen Konsultationshaus GOPA.

Reformprogramme der mittleren Fachausbildung für den Arbeitsbereich Tourismus und Hotelfach werden als Experimentprogramme im Schuljahr 2007/2008 eingeführt. Das Ministerium für Bildung und Sport hat gemeinsam mit den Vertretern der Programmimplementationseinheiten sieben Schulen ausgewählt, in denen nach neuen Programmen ausgebildet wird für die Berufe: Kellner, Koch, Konditor und Touristischer Techniker.

Abschliessend kann man sagen, ab dem Schuljahr 2007/2008. werden in die Schule drei Experimentklassen eingeschrieben und zwar Turistischer Techniker als Beruf der vierten Ausbildungsstufe, Klasse der Kellner als Beruf der dritten Ausbildungsstufe und Klasse der Käche als Beruf der dritten Ausbildungsstufe. In diesen drei Klassen wird der Unterricht nach neuen Unterrichtsprogrammen vorgenommen mit Hilfe von neuen Unterrichtsmethoden und mit Hilfe von modernsten technischen Mitteln, die nötig sind für diese Art von Unterricht.

Ein Teil dieses Textes wurde übernommen von der Website des Reformprogramms der mittleren Fachausbildung www.vetserbia.edu.yu, wo sie sich detaillierter über das beschriebene Programm informieren können.

 

 

 

 

 

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